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R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGIA Y SALUD
PROGRAMA DE ESTUDIOS
TAMPICO TAM. ULTIMA REVISION Y ACTUALIZACION ENERO DE 2015
DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE FORMACION
DISCIPLINAR
PERIODO
CLAVE
2o
MSA50.0 46 02 02
CREDITOS
CARGA HOR AS HORARIA CONDUCIDAS DE TRABAJO POR INDEPENDIENTES PROFESOR DEL ALUMNO
2
2
ANTECEDENTE ASIGNATURAS
CONSECUENTE PROFESION Y VALORES EN ENFERMERIA
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA Esta materia permite al alumno explorar los perfiles de la sociedad, definir sus conceptos fundamentales desde la perspectiva sociológica, analizando las formas de vida organizadas socialmente para comprender el desarrollo a través de la profesión de enfermería e interpretar su ubicación social y práctica, identificar los aspectos ideológicos que integran su forma de apreciar la salud de la sociedad, con alto sentido ético y humanístico. INTENCION EDUCATIVA Que el alumno reflexione, a través del análisis sociológico que integre su propia ideología de la profesión para que su desempeño sea acorde a los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas y sea capaz de investigar, promover, diagnosticar y resolver problemas de salud de orden social que le permitan interactuar con el equipo interdisciplinario y otorgar una atención integral al individuo, familia y comunidad.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES) El alumno analizará la relación entre salud y sociedad, considerando así los factores sociales, interculturales, económicos y políticos como causales y predisponentes de alteración de la salud. El alumno estructurara su formación profesional por medio del conocimiento de los diferentes elementos sociológicos y su influencia para el logro de su identidad profesional, fomentándole un pensamiento crítico y creativo, permitiéndole ser altamente competitivos. Realizará funciones a través de intervenciones que respeten los postulados filosóficos de la profesión y los derechos humanos de los usuarios de los servicios de salud.
UNIDADES UNIDAD I
CONTENIDOS TEMATICOS SOCIOLOGIA Y SALUD 1.1 Sociología como ciencia autónoma. 1.2 Origen y significado de la Sociología 1.3 Definiciones de Sociología 1.4 Relación de la sociología con la salud y otras ciencias. 1.5 Evolución histórica de la Sociología de la Salud.
UNIDAD II
INDIVIDUO Y SOCIEDAD 2.1. Individuo y Sociedad 2.1.1.- Persona Social 2.1.2- Proceso de Individualización 2.1.3-El proceso de la socialización. 2.1.4.-Personalidad Social 2.2 -Status social 2.2.1-Categorías Sociales 2.2.2-Grupo social. 2.3.-Sociedad 2.3.1.-Características y Funciones de la Sociedad 2.3.2. División de la Sociedad 2.4.- Cultura 2.4.1.-Funciones de la Cultura 2.4.2.-Ideología y Cultura
OBJETIVOS PARTICULARES Al término de la unidad el alumno: Identificará la influencia de los aspectos sociales en la salud. Distinguirá la conceptualización de ciencia y sus componentes.
Al término de la Unidad el Alumno: Describirá el proceso de socialización en la profesión de enfermería Identificará los tipos de status sociales al interactuar en su profesión Reconocerá la clasificación de grupos sociales de acuerdo a su profesión Distinguirá la influencia de la cultura y religión en la Ideología del paciente al realizar intervenciones de enfermería
UNIDADES UNIDAD III
CONTENIDOS TEMATICOS 3.-FAMILIA Y SALUD 3.1 Tipos y características de la Familia 3.2 Evolución de la estructura familiar. 3.3 Integración familiar y su impacto en la salud.
UNIDAD IV
UNIDAD V
4.-ETICA Y VALORES EN ENFERMERIA 4.1.Etica en enfermería 4.1 Adquisición de valores 4.2 Transmisión de valores 4.3 Conflicto de valores. 4.4.Funciones de los códigos de Ética 4.5.Modelo de Decisión Bioética 4.6 Manejo de enfermedades crónicas
OBJETIVOS PARTICULARES Al término de la Unidad el alumno: Analizará la evolución de la familia y el impacto de la integración familiar en la salud.
Al término de la Unidad el alumno: Describirá los aspectos éticos, valores y las normas de la profesión de la enfermería. Determinará la importancia del manejo de enfermedades crónicas en su formación profesional.
5.-SOCIALIZACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Al término de la Unidad el alumno: 5.1Características sociológicas para el ejercicio Analizará el proceso de socialización a partir de profesional de la enfermera. las diferentes etapas de formación en la profesión 5.2 Criterios para una profesión. de enfermería. 5.3Dimensiones morales de la profesión de la enfermería. Diferenciará las dimensiones morales y legales 5.4 Dimensiones legales para el ejercicio profesional. para el ejercicio profesional. 5.5.-Código de Enfermería 5.6.-Derechos del usuario Aplicará el Código de Enfermería en sus intervenciones para con el usuario.
UNIDADES UNIDAD VI
CONTENIDOS TEMATICOS 6.--IDENTIDAD PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA
OBJETIVOS PARTICULARES Al término de la unidad el alumno:
6.1 Ideología y legitimación profesional de la enfermería . Distinguirá la ideología de la profesión de la 6.2 Inserción social de la profesión enfermería y las formas de inserción social en el 6.3 Características sociológicas de la enfermería. ámbito profesional.
UNIDADES UNIDAD I
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Realización de investigación bibliográfica referente Realizan en forma individual una investigación a los diversos autores y corrientes sociológicas. bibliográfica sobre conceptos de sociología y su evolución. Mediante material impreso y audiovisual describe y analizan a la sociología como ciencia frente al Elaboran un reporte sociológicos y salud grupo.
escrito
sobre
aspectos
Elaboran mapas conceptuales relacionando fenómenos sociales incidentes en la salud. Entregan reportes escritos referentes a la sociología como ciencia. UNIDAD II
Realización de reportes escritos sobre el proceso Realizan una investigación bibliográfica sobre de Socialización en Enfermería Individualización y socialización en Enfermería Realización de investigación bibliográfica sobre Status Sociales y grupos sociales Elaboración de reportes de lectura y audiovisual sobre influencia de la Cultura en las prácticas de salud. Exposición y discusión frente al grupo de aspectos sociales e ideológicos de la profesión de enfermería Debaten en Equipos los factores sociales influyentes en la Cultura.
Comparan los diversos status y grupos sociales y explica ante el grupo mediante exposición y material audiovisual. Por Equipos analizan las generalidades de las religiones más representativas, (Católica, Evangelista, Protestante) Realiza entrevistas y actividades sobre creencias del alumno y familiares, así como personas especialistas en religión y cultura.
UNIDADES
UNIDAD III
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Realizan una investigación bibliográfica sobre tipos En forma individual se realiza un mapa conceptual de familias sobre tipos de familias. Exposición de conclusiones en forma escrita sobre dinámica familiar y su influencia en salud Por equipos explican la dinámica familiar en sus Representa un socio drama de su familia hogares diferenciando los tipos de familias.
UNIDADES UNIDAD IV
UNIDAD V
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Dinámica a través de técnicas de demostración de Realizan una investigación bibliográfica sobre tipos los valores de cada uno de los roles que de valores en enfermería desempeña la enfermera en la atención del usuario. Mediante exposiciones describir los puntos relevantes del código de Bioética Diferencia los diferentes modelos morales, deontología, teleología, ética de los cuidados en exposiciones ante grupo. Exposición y lluvia de ideas.
Investigación bibliográfica
Análisis por equipo de experiencias. Exposición/Dinámica de preguntas y respuestas. Mapas conceptuales
UNIDAD VI
Realizan una investigación bibliográfica sobre Socialización de la enfermería. Describen las dimensiones morales del ejercicio profesional exponiendo ante grupo
Investigación Bibliográfica. Exposición Sociodrama
Realizan una investigación bibliográfica sobre Identidad Profesional de la Enfermería Describen los criterios de la profesión de enfermería
SECUENCIA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION BASICA
UNIDAD I
PARTICIPACION ACTIVA MAPA CONCEPTUAL RUBRICA DE REPORTE ESCRITO RUBRICA DE TRABAJO EN EQUIPO
UNIDAD II
MAPA CONCEPTUAL EXAMEN ESCRITO RUBRICA DE EXPOSICION EN EQUIPO Y REPORTE ESCRITO
UNIDAD III
EXPOSICION POR EQUIPOS ELABORACIÓN DE ENSAYOS RUBRICA SOBRE REPORTE ESCRITO
UNIDAD IV
EXPOSICIÓN POR EQUIPOS RUBRICA DE TRABAJO EN EQUIPO RUBRICA DE REPORTE ESCRITO
BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA
GOMEZ JARA, FRANCISCO “Sociología” Ed. Porrua, 2000
GELLES, RICHARD,J.LEVIN “Sociología”,Ed.McGraw Hill,México.2000 KOZIER, BARBARA “Fundamentos de Enfermeria, Proceso y Practica 5ª. Ed, Ed.. McGraw Hill 2003
HERNANDEZ SANCHEZ, ALFREDO “Manual de Sociología” Universidad de Valladolid. 2000
UNIDAD V
UNIDAD VI
EXPOSICION POR EQUIPOS ELABORACIÓN DE ENSAYOS RUBRICA SOBRE REPORTE ESCRITO
MAPA CONCEPTUAL (RUBRICA) EXAMEN ESCRITO RUBRICA DE EXPOSICION EN EQUIPO
PARAMETROS DE EVALUACION PARTICIPACION INDIVUDUAL 15% PARTICIPACION GRUPAL 15% ENTREGA DE REPORTE ESCRITO Y RESUMENES (RUBRICA) 25% EXAMENES PARCIALES 30% EXAMEN RAPIDOS 15% TOTAL
100%
COMISION ELABORADORA NOMBRE M.ED. LIZZET BERRONES GONZALEZ (RESPONSABLE)
DR. ANTONIO GODOY ALVAREZ.M.ED.
LIC. DANAE LOPEZ DIAZ M.ED. GUADALUPE ACEVEDO PORRAS
FECHA DE ELABORACION ENERO 2005 FECHA DE ACTUALIZACION ENERO 2015
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
Facultad de Enfermería Tampico