Programa De Administración Pública (modalidad Presencial)

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2015 PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 1 PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL DE CALIDAD No. 11 Contar con un ambiente institucional apropiado y con políticas e instalaciones orientadas a mantener el bienestar de todos sus miembros Escuela Superior de Administración Pública – ESAPSubdirección Académica Facultad de Pregrado Grupo de Mejoramiento Académico y Curricular PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 2 Director Nacional Alejandro Larreamendy Joerns Subdirector Académico Fernando Augusto Medina Gutiérrez Decana Facultad de Pregrado Luz Stella Parrado Coordinación Grupo de Mejoramiento Académico y Curricular Ana Catalina Borrero Asesoría Académica James Rey Alba Escuela Superior de Administración Pública Programa de Administración Pública Territorial (Modalidad Distancia) Bogotá D.C. 2015 PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 Contenido 3 PRESENTACIÓN.............................................................................................................................. 4 11. BIENESTAR UNIVERSITARIO..................................................................................................... 5 11.1. POLÍTICAS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ....................................................................... 6 11.2. EL BIENESTAR UNIVERSITARIO Y EL PUE .......................................................................... 7 11.3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO. ................................ 10 11.3.1. Comité Nacional de Bienestar Universitario ........................................................... 10 11.3.2. Comité Bienestar Universitario Sede Nacional ....................................................... 11 11.3.3. Comité Bienestar Universitario Direcciones Territoriales ....................................... 11 11.4. PLAN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ............................................................................. 12 11.4.1. Políticas Generales del Bienestar Universitario ...................................................... 13 11.4.2. Objetivos ................................................................................................................. 14 11.4.3. Estrategias del Bienestar Universitario en la ESAP ................................................. 14 11.5. SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO..................................................................... 15 11.5.1. Área Artística Cultural ............................................................................................. 15 11.5.2. Área Deportiva ........................................................................................................ 16 11.5.3. Área de Salud .......................................................................................................... 16 11.5.4. Área de Promoción Socio- económica .................................................................... 16 11.5.5. Área de Desarrollo Humano .................................................................................... 17 PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 4 PRESENTACIÓN De acuerdo a lo señalado en la Ley 30 de 1992 “Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”, la Ley 1188 de 2008 “Por la cual se regula el Registro Calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones”, el Decreto 1295 de 2010 “Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior” y el Acuerdo 02 de 2012 “Por el cual se establece la apreciación de condiciones iniciales de acreditación de programas académicos”, la ESAP ha venido desarrollando las acciones pertinentes para garantizar la calidad de sus programas y además el desarrollo de acciones estratégicas para asegurar un proceso de mejora continua y así propender por la obtención de la Acreditación de Alta Calidad Académica de sus programas. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 11. BIENESTAR UNIVERSITARIO Entendemos que la ESAP es un lugar de tránsito para todos los miembros de su 5 Comunidad Universitaria lo cual, en ligar de eximirla, la obliga a construir ese lugar para cada uno y para que el conjunto de ellos aprenda y desarrolle mejores maneras de “estar bien”, que es, en última instancia, la finalidad el género humano en su vida en sociedad. Puesto que el Bienestar de los individuos y de la sociedad en su conjunto está delimitada por valores, principios y finalidades orientadas desde la cultura debe ser aprendido, fomentado y mantenido en proceso de socialización dentro de los cuales, al ámbito universitario le corresponde por legítimo derecho la responsabilidad en la formación de hábitos y cualidades por los que cada actor de la comunidad forme, ejercite y desarrolle ese “estar bien”. Es decir, la formación de ciudadanos comprende la responsabilidad de formar en los diversos aspectos del Bienestar. En éste sentido el Bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores que contribuyen al mejoramiento de las condiciones de vida, y con ellas de la calidad de vida de los miembros de la Comunidad Esapista. Por ello debe entenderse que el bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de relación social y de la colectividad ara crear, conservar y fortalecer todo aquello que permita ese desarrollo armónico indispensable entre la vida intelectual y la vida biológica. Entendemos que el Bienestar Universitario de la ESAP es el ámbito propicio al que confluyen, dentro de la institución y promovida por ésta, los procesos formativos y necesarios para la Formación Integral de sus miembros. Dichos procesos cubren los siguientes aspectos:  Cultural,  Desarrollo Humano PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 6  Promoción socio – Económica.  Intelectual.  Recreativo.  Estético.  Expresivo.  Moral.  Ético.  Psicoafectivo y  Físico 11.1. POLÍTICAS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO1 El acuerdo 011 del 29 de julio de 2004 reglamenta el Bienestar Universitario de la Escuela Superior de Administración Pública, estableciendo que el Bienestar Universitario lo constituyen el conjunto de políticas, estrategias, planes, programas y proyectos de apoyo a los procesos académicos curriculares que, como tales, forman parte del proceso de formación y sirven de escenario de interrelación de los actores de la comunidad Esapista. Los Programas de Bienestar Universitario de la ESAP, son de carácter permanente, beneficiando a todos los miembros de la comunidad universitaria interna, estudiantes, profesores y funcionarios administrativos, cubre las áreas de cultura, de desarrollo humano, de promoción socio económica, de socialización, de formación intelectual, recreativa, estética, expresiva, moral, ética, psicoafectiva y física y otras que, por las características del modelo de formación de la ESAP y las condiciones específicas de su comunidad universitaria interna se requieran en el futuro. 1 Tomado de Acuerdo 011 del 29 de julio de 2009. Reglamento de Bienestar Universitario. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 La Coordinación de los Programas de Bienestar Universitario es responsabilidad del Grupo de Bienestar Universitario que está adscrito a la Subdirección Académica, el cual recibe el apoyo técnico necesario y de recursos presupuestales y materiales necesarios 7 para garantizar la adecuada y oportuna prestación de los servicios. 11.2. EL BIENESTAR UNIVERSITARIO Y EL PUE2 Entendemos que la ESAP es un lugar de tránsito para todos los miembros de su Comunidad Universitaria lo cual, en lugar de eximirla, la obliga a construir ese lugar para que cada uno y para que el conjunto de ellos aprenda y desarrolle mejores maneras de “estar bien”, que es, en última instancia, la finalidad del género humano en su vida en sociedad. Puesto que el bienestar de los individuos y de la sociedad en su conjunto está delimitado por valores, principios y finalidades orientadas desde la cultura debe ser aprendido, fomentado y mantenido en procesos de socialización dentro de los cuales al ámbito universitario le corresponde la responsabilidad en la formación de hábitos y cualidades intelectuales y en el fomento de procesos por los que cada actor de la comunidad forme, ejercite y desarrolle ese “estar bien”. Es decir, la formación de ciudadanos comprende la responsabilidad de formar en los diversos aspectos del bienestar. En éste sentido el Bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores que contribuyen al mejoramiento de las condiciones de vida, y con ellas la calidad de vida de los miembros de la comunidad esapista. Por ello debe entenderse que el bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de relación social y de la colectividad que implica realizar esfuerzos conjuntos para crear, conservar y fortalecer 2 Tomado de Proyecto Universitario Esapista. ESAP PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 todo aquello que permita ese desarrollo armónico indispensable entre la vida intelectual y la vida biológica. 8 Entendemos que el Bienestar Universitario de la ESAP es el ámbito propicio al que confluyen, dentro de la institución y promovida por ésta, los procesos formativos necesarios para la formación integral de sus miembros. Dichos procesos cubren los siguientes aspectos: cultural, de desarrollo humano, de promoción socio-económica, de socialización, intelectual, recreativo, estético, expresivo, moral, ético, psicoafectivo y físico. Institucionalmente, el Bienestar Universitario de la ESAP está formado por todas las políticas, estrategias, planes, programas y proyectos de apoyo a los procesos académicos curriculares que, como tales, forman parte del proceso de formación y que sirven de escenario de interrelación de los actores de la Comunidad esapista. Por ello, debe buscarse la integración de los programas y actividades curriculares intra aula con aquellos que se dan fuera del aula de clase. El Bienestar Universitario comprende, además, todas las actividades, acciones, situaciones y escenarios, formales e informales, con temporalidades y espacialidades variables en los que se producen interacciones de intercambio y socialización, de expresión de intereses institucionales y personales que buscan fortalecer sentidos de organización y de solidaridad social y que, en cuanto tales reconozcan a la ESAP como espacio de identidad de sus miembros en torno al bienestar, la proyecten como ámbito de cultura y la perciban como comunidad de sostenibilidad. Debe tenerse en cuenta que el Bienestar Universitario es el resultado de diversos procesos, pero al que confluye multiplicidad de factores del entorno, internos, personales y colectivos y para los cuales debe habilitarse los presupuestos necesarios PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 para garantizar la ejecución de políticas de calidad universitaria, dar continuidad a las acciones, innovar los programas, involucrar a todos los actores de la Comunidad, vincular los programas a la sociedad y obtener la formación integral de sus miembros. 9 Para la planeación de las políticas de Bienestar Universitario debe darse la participación de los diferentes actores de la Comunidad Universitaria involucrados en ellas y para su desarrollo y ejecución debe tenerse: · Programas en todas las sedes de la ESAP; · Personal idóneo académicamente que lo gestione; · Presupuesto de gastos por programa; · Distribución equitativa del presupuesto; · Participación en programas con otras Universidades; · Coordinación con programas y acciones complementarios; · Seguimiento y evaluación permanentes; De tal forma que el programa de Bienestar Universitario sea parte vital de la Escuela y permita realizar lo establecido en los lineamientos del Proyecto Universitario de la ESAP –PUE- . El Bienestar Universitario en la Escuela Superior de Administración Pública debe atender las áreas de salud, cultura, desarrollo humano, promoción socioeconómica, recreación y deportes para cada uno de los miembros de la Comunidad Universitaria, orientadas a que cada día se comprometa más con su desarrollo personal y que afirme su pertenencia a la institución, y de esta forma, genere las interacciones que van conformando una red permanente que le da identidad a la institución. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 11.3. ESTRUCTURA UNIVERSITARIO. ADMINISTRATIVA DEL BIENESTAR 11.3.1. Comité Nacional de Bienestar Universitario 10 El comité de Bienestar se creó dadas las necesidades de participación de la comunidad ESAPISTA comprometida con su formación integral y con el desarrollo de sus funcionarios está integrado así:  El Subdirector Académico, quien lo preside  El Subdirector Financiero.  El Secretario General.  El Jefe de la Oficina de Planeación e Informática  Dos representantes de los profesores elegidos por los profesores; uno de carrera de la sede nacional y uno de las Direcciones Territoriales para un período de dos años.  Dos representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno de ellos de la sede nacional y el otro de las Direcciones Territoriales para un período de dos años.  Dos representantes de los funcionarios, elegidos por los funcionarios; uno de la sede nacional y el otro de las Direcciones Territoriales.  Un Director Territorial designado por el Director Nacional para un período de dos años.  El Coordinador del Grupo de Medio Universitario quien, además, actúa como Secretario del Comité. Todos los miembros de la comunidad académica interna y los funcionarios, son informados oportuna y permanentemente de las decisiones tomadas por el Comité Nacional. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 En la Sede Nacional y en cada Dirección Territorial se conformaron Comités de Bienestar Universitario, integrados así: 11 11.3.2. Comité Bienestar Universitario Sede Nacional  El Decano de la Facultad de Pregrado, quien lo presidirá.  El Decano de la Facultad de Posgrado, quien lo presidirá en ausencia del Decano de la Facultad de Pregrado.  El Decano de la Escuela de Alto Gobierno  Dos (2) representantes de los profesores de la sede Nacional; uno (1) de carrera, elegido por los profesores de carrera, para un periodo de dos años, y otro de cátedra designado por la Subdirección Académica.  Dos (2) representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno (1) de pregrado y uno (1) de posgrado, para un periodo de un año.  Un (1) representante de los funcionarios, elegido por los funcionarios, para un periodo de dos años. 11.3.3. Comité Bienestar Universitario Direcciones Territoriales  El Director Territorial, quien lo preside  El Coordinador Académico  Un representante de los profesores, elegido por los profesores.  Dos representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno de Pregrado y uno de Posgrado en aquellas Direcciones Territoriales en las cuales se ofrezcan programas de Posgrado  Un representante de los funcionarios, elegido por los funcionarios PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 La comunidad académica interna y los funcionarios de la Sede Nacional y de las Direcciones Territoriales son informados oportuna y ampliamente de las decisiones tomadas por cada Comité 12 La Coordinación del Grupo de Medio Universitario y las Direcciones Territoriales, respectivamente, conforman los grupos de trabajo que consideran necesarios para garantizar el desarrollo de las actividades que se programan. En todo caso cuentan con la participación de los miembros de la comunidad académica interna y de los funcionarios. El Comité Nacional de Bienestar Universitario elabora el Plan de Acción de Bienestar, para períodos de dos años con ejecuciones anuales y define los criterios y mecanismos de seguimiento al mismo. El Plan es aprobado por la Dirección Nacional y para su elaboración tiene en cuenta lo establecido en el Acuerdo 03 de 1995, expedido por el Consejo Nacional de Educación Superior -CESU, así como la misión y naturaleza jurídica de la ESAP. La Coordinación del Grupo de Medio Universitario establece los mecanismos para consultar permanentemente a la comunidad académica interna y a los funcionarios sobre sus intereses y necesidades en materia de Bienestar Universitario, como referentes para nuevos programas o actividades. 11.4. PLAN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO3 El bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores que contribuyen al mejoramiento de la condición de vida y con ellas de la calidad de vida de los miembros de la Comunidad Esapista (profesores, estudiantes, funcionarios académicos, 3 Tomado del Plan de Bienestar Universitario 2009- 2011 PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 funcionarios administrativos y egresados y por todos aquellos que, interesados en la organización, participan en las relaciones institucionales sobre la base del conocimiento y la de la formación de ciudadanos y ciudadanos activos). Por ello debe 13 entenderse que el bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de relación social y de la colectividad, que implica realizar esfuerzos conjuntos para crear, conservar y fortalecer todo aquellos que permita ese desarrollo armónico indispensable. Puesto que el bienestar de los individuos y de la sociedad es un conjunto está delimitado por valores, principios y finalidades orientados desde la cultura, fomentados y mantenidos en procesos de socialización dentro de los cuales el ámbito universitario le corresponde la responsabilidad de la formación de hábitos y cualidades intelectuales y en el fomento de los procesos por lo que cada actos de la comunidad Esapista forme, ejercite y desarrollo ese “estar bien”: 11.4.1. Políticas Generales del Bienestar Universitario - Integrar el Proyecto de Bien ser estar al proceso académico de la Universidad. - Generar una cultura de hábitos saludables hacia la conservación de la salud, entendida como el Bienestar Físico, psíquico, social espiritual y laboral - Propiciar la formación integral de los miembros de la comunidad - Asumir el bienestar no como un conjunto de acciones si no como una filosofía de calidad de vida. - Desarrollar programas de formación artístico- cultural y la integración de grupos culturales institucionales. - Desarrollar un proyecto de cultura deportiva recreativa y competitiva con toda la comunidad universitaria. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 11.4.2. Objetivos Generales el Plan de Bienestar Universitario tiene como objetivo general mejorar la calidad de vida de la comunidad esapista y su habita mediante la coyuntura, 14 innovación y mejoramiento de sus programas y servicios. 1. Construir un equipo de trabajo interdisciplinario, apoyado por una estructura orgánica, a través de la cual se aborden las diferentes temáticas. Mirada desde la integralidad del ser. 2. Propiciar una cultura enfocada hacia el desarrollo humano de la comunidad educativa y el fortalecimiento de los estilos saludables de vida. 3. Desarrollar estrategias que propendan por el mejoramiento de la calidad de vida del universitario. 4. Disminuir la deserción de los miembros de la comunidad como resultado de los proyectos, programas y servicios. 5. Desarrollar un Bienestar Universitario acorde a las proyecciones y a los requerimientos actuales de la comunidad Esapista y de su entorno, como elemento fundamental para el desarrollo de la academia con calidad. 6. Apoyar al Grupo de Talento Humano, en el fomento de actividades para mejorar el clima organizacional Esapista. 11.4.3. Estrategias del Bienestar Universitario en la ESAP - Participación - Desarrollo del Talento Humano - Monitorio de los Programas y proyectos de Bienestar Universitario. - Consolidación de reglamentos PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 - Realización de estudios para detectar necesidades e inclinaciones por los programas de Bienestar Universitario para efectuar el diseño e implementación de nuevos programas y programas existentes. 15 - Establecimiento de acuerdos de cooperación. Tejido de redes apoyo interinstitucional para el intercambio de docentes, estudiantes y funcionarios de la ESAP - Realizar encuentros de intercambio educativo y cultural, de acuerdo con los convenios establecidos. - Inventario de intereses culturales - Establecimiento de procesos deportivos - Motivación y estímulos a la participación de los eventos institucionales e interinstitucionales. - Reconocimiento de las necesidades de recreación deporte y cultura. - Conferencias, charlas, foros y conversatorios sobre temas de promoción y prevención en salud. 11.5. SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO. 11.5.1. Área Artística Cultural - Fotografía - Semana Cultural - Guitarra - Teatro - Danza - Tuna - Orquesta PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 - Taller de música - Salsa - Tango 16 11.5.2. Área Deportiva - Tenis de mesa - Halterofilia (Levantamiento de pesas) - Campeonato Interno de Futbol, Futsal, Voleibol y Basquetbol - ESAP al natural - Aeróbicos - Yoga - Taekwondo - Ajedrez 11.5.3. Área de Salud - Odontología Básica - Medicina Básica - Servicio de Orientación psicológica - Semana de la salud 11.5.4. Área de Promoción Socio- económica - Servicio de Transporte - Servicio de Cafetería - Cupos para Diplomados y seminarios PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL (Modalidad Distancia) CONDICIÓN INICIAL 11 17 - Inscripciones a congresos - Vinculación laboral 11.5.5. Área de Desarrollo Humano - Taller de proyecto de vida - Taller hábitos de estudio Además se considera el desarrollo de actividades como tango, danza, teatro, fotografía, tuna técnica vocal, música, yoga, ajedrez, taekwondo, baloncesto, aeróbicos, halterofilia y mantenimiento físico, fútbol, tenis de mesa, voleibol y caminata ecológica. La Universidad tiene como propósito buscar alternativas de solución que conlleven a elevar los indicadores de la gestión administrativa y a potenciar la participación de la Comunidad Universitaria en los eventos programados, que contribuyan a elevar la calidad de vida estudiantil y al desarrollo armónico de los funcionarios en la organización.