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DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA IES ALFONSO X EL SABIO CURSO 2015/2016 ORIENTACIONES PARA LOS ALUMNOS DEL BACHILLERATO A DISTANCIA SOBRE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA MATERIAS DE “FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA” (1º Bachillerato)
FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (1º Bachillerato) Materiales didácticos Para facilitar el estudio de los alumnos que cursan el bachillerato a distancia, dadas las del currículo oficial. El libro de texto que propone el departamento es el de Roger Corcho Orrit y Alfredo Corcho Asenjo, Filosofía y ciudadanía. Editorial Bruño, 2008.- ISBN: 978-84-216-5977-9. Las características específicas de esta modalidad de enseñanza y la falta de un libro de texto oficial como en el antiguo inbad, este departamento ha propuesto un libro de texto que se ajusta a los contenidos básicos. Contenidos La secuenciación de los contenidos por trimestres se hará de acuerdo con las unidades de dicho libro: 1ª evaluación: Unidad 1. El saber filosófico Unidad 2. Racionalidad teórica y práctica Unidad 3. La argumentación (La lógica) Unidad 4. Problemas de la filosofía 2ª evaluación: Unidad 5. Dimensión biológica del ser humano Unidad 6. Naturaleza, cultura y sociedad Unidad 7. Símbolo y lenguaje Unidad 8. Filosofía y ser humano 3ª evaluación: Unidad 9. Libertad y responsabilidad Unidad 10. Principales concepciones éticas Unidad 11. Ciudadanía Unidad 12. Poder, Estado y derecho Unidad 13. Estado de derecho y democracia Unidad 14: Medios, democracia y globalización
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Evaluación1 En el Bachillerato a distancia (“CIDEAD”) el Instrumento de evaluación consistirá en un examen por evaluación. La calificación se obtiene por la suma de los indicadores (a + c) + d. El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE cuando haya logrado los indicadores de suficiencia (véase la relación de Contenidos mínimos) En el examen por evaluación se examinará únicamente de los contenidos de las unidades correspondientes a dicha evaluación. El examen se compondrá de dos partes: 1ª) Se desarrollará un tema, o aspectos importantes de los mismos, a elegir entre dos (3 puntos de la nota). Por ejemplo: “Explica las características y señala las diferencias entre el conocimiento científico y la reflexión filosófica”. La calificación se hará de acuerdo con el indicador d): -Se responde a preguntas de desarrollo en la que se relacionan uno o varios contenidos estudiados (1 p) -La respuesta es elaborada y de profundidad adecuada a los contenidos estudiados (1 p). -Se introducen y relacionan los distintos contenidos entre sí, presentándose con un orden y relación lógicos (0,5) - La respuesta se ofrece redactada correctamente, estructurada y enlazándose formalmente los razonamientos (0,5 p.) 2ª) Se contestará brevemente (pero suficientemente) a siete cuestiones sobre los contenidos de la evaluación (1 punto cada cuestión). Por ejemplo: “¿Cuál fue la apuesta de Pascal en relación al problema de la existencia de Dios?”. Se calificará de acuerdo con los indicadores a y c: - Se responde a preguntas breves y específicas sobre los contenidos estudiados (0,5 p.) - La respuesta es precisa pero suficientemente desarrollada (0,25 p.) - Se responde con un lenguaje adecuado, utilizando el vocabulario específico de la asignatura, y un nivel de profundidad adecuado. (0,25) Nota importante: El departamento se reserva la posibilidad de bajar la calificación del examen por faltas de ortografía (hasta 0’25 por cada falta, excluidas las tildes). Coincidiendo con el examen de la tercera evaluación, se les dará la oportunidad de recuperar la primera y/o la segunda a aquellos alumnos que no las hayan superado. Dada la escasez de tiempo del que dispondremos, las partes del examen correspondientes a la recuperación de la 2ª y la 3ª evaluación consistirá en responder a cuatro preguntas sobre los contenidos correspondientes a las distintas evaluaciones (indicadores de evaluación a y c). 1
Podrán encontrar los indicadores de evaluación de las materias (Filosofía y ciudadanía, Psicología e Historia de la Filosofía) en la Programación del Departamento de Filosofía en la página web del instituto.
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La nota final será la nota media del resultado de las distintas evaluaciones, siempre y cuando el alumno haya aprobado al menos dos de las tres evaluaciones. Los alumnos que no hayan aprobado en junio tendrán la oportunidad de hacerlo en la evaluación extraordinaria de septiembre. En el examen de septiembre, que será similar a los realizados durante el curso, el alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si han adquirido los contenidos mínimos (véase la relación de Indicadores de logro o suficiencia).
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