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Instituto Superior de Formación Técnica Nº 179 Dr. Carlos Pellegrini
Carrera: Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas Espacio curricular: Investigación Operativa Curso: 3º A Ciclo lectivo: 2015 Cantidad de horas semanales: 3 Profesor/a: Alberto Passarelli Plan autorizado por Resolución N°: 5817/03 PROGRAMA DE CONTENIDOS
Expectativas de logro Que el alumno logre: •
Caracterizar y ejecutar algoritmos de Cálculo Numérico.
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Reconocer y aplicar modelos habituales.
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Dominar técnicas para resolución de problemas.
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Desarrollar algoritmos para la resolución de problemas no convencionales.
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Proponer, aplicar y probar modelos para la simulación de sistemas reales.
Contenidos (Contenidos mínimos por resolución de carrera) Teoría de la Decisión. Técnicas de resolución de problemas, Análisis Directo, Análisis retrógrado, Heurística. Modelización, Programación lineal, Modelo, Algoritmo Simplex. Teoría de grafos, Definiciones, Algoritmos, Programación por camino crítico, Números aleatorios. Algoritmos de generación y prueba, Simulación, Fundamentos de modelización (paseos aleatorios). Teoría de grafos, Definiciones, Algoritmos, Programación por camino crítico. Procesos de Markov. Teoría de juegos, Criterios de elección de estrategias, Etapas (con aplicación a los puntos anteriores), Aplicación a Modelos de stock. Conflicto. Resolución. Toma de decisiones.
Contenidos Detallados Unidad Temática 1: Introducción Antecedentes históricos. Inicio de la Investigación de Operaciones. Papel en la segunda Guerra Mundial. Evolución en la Post Guerra. Teoría de Errores. Teoría de la Decisión. Programa de la Asignatura.docx
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Instituto Superior de Formación Técnica Nº 179 Dr. Carlos Pellegrini Técnicas de resolución de problemas, Análisis Directo, Análisis retrógrado, Heurística. Modelización. Unidad Temática 2: Programación Lineal Introducción. Formulación del problema. Forma estándar. Transformación a la forma estándar. Método gráfico. Método Simplex. Programación dual. Programación Entera. Resolución con Excel: Solver. Análisis de Sensibilidad. Unidad Temática 3: Programación de proyectos Teoría de grafos, Definiciones, Algoritmos, Programación por camino crítico (CPM). Técnica de Evaluación y Revisión de Proyectos (PERT). Diagramas de Gantt. Software de aplicación. Unidad Temática 4: Transporte y Asignaciones Derivaciones de la Programación Lineal. Modelo de Transportes. Modelo de Asignaciones. Software de aplicación. Unidad Temática 5: Colas y Simulación Números aleatorios. Algoritmos de generación y prueba, Simulación, Fundamentos de modelización (paseos aleatorios). Sistemas de colas de Poisson. Resolución con Excel. Unidad Temática 6: Estrategias Teoría de juegos. Procesos de Markov. Criterios de elección de estrategias. Unidad Temática 7: Modelos de stocks Aplicación de Modelos de stock. Modelo clásico, con faltantes, con descuentos por cantidad y de producción. Conflicto. Resolución.
Bibliografía Del Alumno Apuntes de Cátedra Resúmenes de casos reales aportados por el docente Guías e información técnica obtenida de los sitios de las firmas productoras de Motores de Bases de Datos (Oracle, Microsoft, MySQL, y Sun) Del Docente Investigación de Operaciones ISBN 9702604982 Autor TAHA HAMDY A. Editorial PEARSON EDUCACION Principios de Investigación de Operaciones ISBN 9687681225 Autor CAMACHO QUIROZ ARTURO Editorial ECAFSA Complementaria Programa de la Asignatura.docx
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Instituto Superior de Formación Técnica Nº 179 Dr. Carlos Pellegrini Técnicas de Investigación Operativa ISBN 8428316937 Autor GARCIA CABAÑES, FERNANDEZ MARTINEZ, TEJERA DEL POZO Editorial PARANINFO Introducción a la Investigación de Operaciones Autor: Emir Ibarra Ediciones Marymar Investigación de Operaciones Autores: Moskovwitz / Wright Editorial: Prentice Hall Investigación de Operaciones Autor: Richard Bronson Serie Schaum Métodos Numéricos Aplicados con Software Autor: Shoichiro Nakamura Editorial: Prentice Hall Investigación de Operaciones Autor: Elena S. Ventsel Editorial: MIR Métodos Numéricos Básicos Autor: R.E. Scraton Mc Graw Hill Métodos Numéricos y Programación Autor: D.D. Mc.Cracken, W.S. Dorn Editorial: Limusa El arte de resolver problemas Russell Ackoff Editorial: Limusa Las fábulas antiburocrátricas de Ackoff Russell Ackoff Editorial: Limusa
Evaluación Se evaluarán los conocimientos teóricos de los temas desarrollados durante la cursada como así también el incremento en la capacidad de resolución de problemas medida inicialmente con una evaluación de diagnóstico. El método de evaluación será el tradicional, es decir: 2 (dos) exámenes parciales con una instancia de recuperación por cada uno y la confección de trabajos con la elaboración de Programa de la Asignatura.docx
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Instituto Superior de Formación Técnica Nº 179 Dr. Carlos Pellegrini un informe por parte del alumno. Habrá un trabajo de integración sobre un caso real que incluirá la metodología y los conceptos desarrollados en el espacio curricular. Se pondrá atención a la presentación escrita de los trabajos y exposición de los mismos por parte de los alumnos que a esta altura de la carrera deben tener cierta calidad profesional. Se tendrá en cuenta la expresión oral de los alumnos tanto en clase como en la presentación de trabajos prácticos y casos y la incorporación de vocabulario técnico en el léxico empleado. La evaluación estará supeditada a los acuerdos institucionales que se den en la elaboración del PIE (Proyecto Institucional de Evaluación) Criterios de aprobación: para lograr la regularización del espacio curricular el alumno deberá aprobar dos exámenes parciales en cualquiera de sus instancias, aprobar los trabajos prácticos que se designen como obligatorios. Se exigirá una asistencia mayor o igual al 60%, está última norma sólo se flexibilizará por motivos laborales y/o de salud previa presentación de la certificación correspondiente. Para aprobar el espacio se deberá aprobar un examen final. Alumnos libres: los alumnos con régimen de cursada libre deberán aprobar una instancia escrita con base en el programa de la asignatura y una instancia oral obligatoria y la nota final se compondrá con el promedio de ambas.
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