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UNIBERTSITATERA SARTZEKO HAUTAPROBAK
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
2008ko EKAINA
JUNIO 2008
FILOSOFIA
FILOSOFÍA
OPCIÓN A “Además de esto, tiene el hombre clara conciencia de que su intelecto se ejercita sólo sobre materias cuestionables; que la verdad de las ideas se alimenta de su cuestionabilidad. Por eso, consiste esa verdad en la prueba que de ella pretendemos dar. La idea necesita de la crítica como el pulmón del oxígeno y se sostiene y afirma apoyándose en otras ideas que, a su vez, cabalgan sobre otras formando un todo o sistema. Arman, pues, un mundo aparte del mundo real, un mundo integrado exclusivamente por ideas de que el hombre se sabe fabricante y responsable. De suerte que la firmeza de la idea más firme se reduce a la solidez con que aguanta ser referida a todas las demás ideas. Nada menos, pero también nada más. Lo que no se puede es contrastar una idea, como si fuera una moneda, golpeándola directamente contra la realidad, como si fuera una piedra de toque. La verdad suprema es la de lo evidente, pero el valor de la evidencia misma es, a su vez, mera teoría, idea y combinación intelectual”. Ortega y Gasset: Ideas y creencias CUESTIONES 1. COMPRENSIÓN DEL TEXTO (Se valorará hasta 3 puntos) 1.1. Formula el tema que plantea el texto y resume las ideas principales. 1.2. Explica el significado de los términos subrayados. 2. CONTEXTUALIZACIÓN (Se valorará hasta 4 puntos) Relaciona el texto con la filosofía del autor y con la época. Si deseas, puedes servirte de las cuestiones siguientes: 2.1. ¿Cuál es la diferencia en Ortega entre “idea” y “creencia”? Explica sus nociones, las características de cada una de ellas, y las consecuencias teóricas respecto al saber y la vida. 2.2. ¿Frente a qué tradiciones filosóficas occidentales Ortega quiere ofrecer su propuesta? Explica sus relaciones con el racionalismo y con el vitalismo. 3. COMENTARIO CRÍTICO (Se valorará hasta 3 puntos) Redacta una disertación debidamente argumentada en torno al problema Redacta una disertación debidamente argumentada en torno al problema planteado en el texto y su relación con la situación actual. La disertación, si lo prefieres, puede girar en torno a las siguientes cuestiones o a una de ellas: 3.1. ¿Estás de acuerdo con Ortega en que las ideas forman un mundo aparte del mundo real? ¿Qué relación hay entre esos dos mundos? ¿Cómo nos guiamos nosotros en nuestro comportamiento cotidiano, según nuestras ideas o según el mundo real? Da indicios. 3.2. ¿Qué predominan hoy en día en nuestra sociedad, las ideas o los hechos? ¿Cuál de esas dos dimensiones es más valorada? Da indicios.
OPCIÓN B “Mi único propósito - y creo que el de todos aquellos que han tratado alguna vez de escribir o hablar de ética o religión - es arremeter contra los límites del lenguaje. Este arremeter contra las paredes de nuestra jaula es perfecta y absolutamente desesperanzado. La ética, en la medida en que surge del deseo de decir algo sobre el sentido último de la vida, sobre lo absolutamente bueno, lo absolutamente valioso, no puede ser una ciencia. Lo que dice la ética no añade nada, en ningún sentido, a nuestro conocimiento. Pero es un testimonio de una tendencia del espíritu humano que yo personalmente no puedo sino respetar profundamente y que por nada del mundo ridiculizaría”. Wittgenstein: Conferencia sobre ética CUESTIONES 1. COMPRENSIÓN DEL TEXTO (Se valorará hasta 3 puntos) 1.1. Formula el tema que plantea el texto y resume las ideas principales. 1.2. Explica el significado de los términos subrayados. 2. CONTEXTUALIZACIÓN (Se valorará hasta 4 puntos) Relaciona el texto con la filosofía del autor y con la época. Se deseas, puedes servirte de las cuestiones siguientes: 2.1. ¿Por qué la ética no es un conocimiento científico en Wittgenstein? ¿Podemos argumentar, según Wittgenstein, de valores morales? ¿Qué papel juega en el conocimiento moral el lenguaje? 2.2 Compara la ética de Wittgenstein con alguna ética contemporánea, por ejemplo, con la de Nietzsche o la de Kant. 3. COMENTARIO CRÍTICO (Se valorará hasta 3 puntos) Redacta una disertación debidamente argumentada en torno al problema planteado en el texto y su relación con la situación actual. La disertación, si lo prefieres, puede girar en torno a las siguientes cuestiones o a una de ellas: 3.1. ¿Discutís mucho entre vuestros amigos sobre cuestiones éticas en la vida cotidiana: amistad, justicia, amor…? Estas cuestiones, ¿apasionan o aburren a la gente? Da indicios. 3.2. ¿Crees que se pueden defender valores morales o en ese terreno cada cual sostiene sin razonar o que quiere? Razona tu respuesta.